קצת על עצמי לספר ידעתי... 

 

מאז אני זוכר את עצמי חקרתי ושאלתי שאלות. הייתי ילד רגיש ומגיל צעיר הייתי ער לנושאים סביבתיים וחברתיים ומתוך כך למדתי לשנות את עצמי ולהשפיע על סביבתי. בילדותי פעלתי נגד עישון בסביבת ביתנו. בנעורי הפכתי צמחוני ופעיל בפעולה ירוקה ורוכב אופניים עירוני מושבע. המוסיקה ליוותה אותי מאז שאני זוכר את עצמי כתקליטים וסלילי טייפ... עד שבגיל 10 התחלתי לנגן קלידים ופסנתר ומאז לא הפסקתי. 

 

בין השנים 1995-2005 התמקדתי בהתפתחות אישית ומקצועית דרך דרך מסעות בטבע ואימון ספורט אתגרי. 

אחרי מסע של חצי שנה בניו זילנד הקמתי את מרכז אתגרים לנוער במתנ"ס כוכב יאיר, פרויקט אשר התקיים במשך 5 שנים בהצלחה מרובה והשפיע רבות על התפתחותי האישית והמקצועית ועל דרכם של ילדים רבים ומשפחותיהם. בשנים הללו הוכשרתי בחברה למתנסי"ם, במכון וינגייט - ביה"ס למדריכים, במצוקי דרגות - בית ספר לטיפוס וגלישה, במועדוני טיפוס באיטליה וספרד, ובNOLS בארה"ב. 

 

ב1999 נסעתי ללימודי תואר ראשון בחינוך והדרכה חוויתית בטבע. (Prescott College)

השהייה בנופים העוצמתיים של מערב ארה"ב העצימה אצלי את הרצון העז ללמוד ולהתחבר לטבע. שם נחשפתי לראשונה לפרמקלצ'ר ולמדתי שזו מערכת תכנון ותפיסת עולם אשר חיברה הרבה חלקים בפאזל של חיי. במשך 5 שנים לא רצופות התלמדתי אצל המורה והמתכנן הותיק Tom Ward באורגון, הוכשרתי כמורה מוסמך, עבדתי ביערנות אקולוגית, בבניה טבעית וכעוזר בקורסים ופרויקטים שונים. סיימתי את התואר הראשון בעיצוב תוכנית לימודים אישית אשר שילבה את התשוקה והרקע שלי לחינוך חוויתי בטבע ולפרמקלצ'ר.

​

 

 

 

 

 

חזרתי לארץ ב2003 עם כוונה להחדיר את תפיסת הפרמקלצ'ר לארץ ולהתיישב בגליל. מתוך הכוונה הזו זכיתי לקחת חלק פעיל בתכנון ובהקמת "חווה ואדם - חווה אקולוגית מודיעין",  הדרכתי קורסי ותוכניות לימוד בפרמקלצ'ר בכל רחבי הארץ,  והתנסיתי בתכנון של מערכות במגוון רחב של נושאים וקנה מידה (לימוד, קהילה, מים, בניה ועוד). בנוסף, השלמתי קורס שנתי של שומרי הגן והמשכתי להשתלם בתחומים אקולוגיים, חברתיים ותרבותיים. ב2008 הגשתי דיפלומה בתכנון פרמקלצ'ר בהנחיית המורה והסופר הנורווגי Jan Martin Bang, הייתי שותף בהקמת ארגון הפ"ק הישראלי ועברתי לקיבוץ צבעון בגליל להקים את המרחב ללימוד אקולוגי בו התקיימו במשך שנה קורסי פ"ק מתקדמים, תוכניות מתלמדים ופרויקטים אקולוגיים מגוונים. בין 2016-2010 חייתי בישוב קדיתא שליד צפת והמשכתי לפעול למען הזכות האנושית הבסיסית לקיום אורח חיים מקומי, קהילתי ובר קיימא, אשר מפחית בתביעת הרגל האקולוגית והחברתית, משקם את האדמה ומחזיר לאנשים את העוצמה לנהל את חייהם בכבוד. יחד עם קבוצה מגוונת של חברים הובלנו שם תהליכי שינוי מול מוסדות המדינה והמחוז, בישוב ובקהילה וברמת שימור וטיפוח האדמה בשיתוף עם קק"ל ורשות הניקוז.

​

​

​

​

​

​

 

 

 

בשנת 2017, לאחר שהבנתי שתהליך ההתיישבות בקדיתא יקח עוד שנים רבות מול הממסד, עברתי לישוב "אדמה" בגליל המערבי להתמקד בגידול ילדתי. הורדתי הילוך באופן משמעותי בפעילות הציבורית שלי והתמקדתי בעיקר בעבודה עם ילדים במסגרות שונות, במוסיקה ובייעוץ פרמקלצ'ר פרטי. במשך שנים רבות מלווים אותי החיבור לגוף ולנפש וחקירת התודעה, כחוט אשר שוזר את עיסוקי ויצירותי: יוגה, צ'י קונג, ויפסנה, קונטקט אימפרוויזציה, לימוד נשימה וריפוי פנימי. בשנים האחרונות אני מעמיק בתיאוריה האינטגראלית של קן וילבר ואחרים, עברתי מסע ביוגראפי בראי האנתרופוסופיה, ושנת לימודים עם יפתח בן אהרון מהרדוף, ואני לומד ומעמיק את הקשר שלי עם המורשת והמסורת של עמינו בדרכים שונות. כל זה עוזר לי להתרחב ולהתבונן בעצמי ובעולם מפרספקטיבות שונות ומגוונות.

 

בשנות הקורונה חזרתי ללמד פרמקלצ'ר במסגרת פעילותי המחודשת בארגון הפרמקלצ'ר הישראלי ובשלוחה הגלילית.

​

לאור ההאצה בתהליכי השינוי המורכבים שהעולם והחברה שלנו עוברים, ומתוך התבוננות ארוכת שנים בעצמי ובתנועות השינוי השונות בארץ ובעולם, הבנתי שהגורם האנושי הוא המכריע ביכולות שלנו ליצור שינוי חיובי בר קיימא במערכות. אקולוגיה אנושית..

במסע הארוך ללימוד וריפוי הנופים הפנימיים שלי (Inner Landscapes) אני יותר ויותר מעמיק שם את לימודי ופעילותי.

מבחוץ-פנימה 

​​

​​

• קורות חיים מעודכנים 

​

• עוד על המסע הלימודי שלי כתלמיד פ"ק במאמר שכתבתי בנושא ופורסם באתר בידיים. 

​​

• רשימת קורסים ותוכניות לימוד פ"ק שהעברתי

​

• תעודות, הסמכות: